어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도이천교육지원청은 7월 14일 이천교육지원청 별관 3층 이섭대천홀에서 학교운동부의 투명성과 청렴성을 강화하고 지역사회와 연계한 학교체육 활성화를 위한 '2026 학교체육진흥위원회'를 개최했다. 이번 협의회는 학교체육의 효율적이고 지속적인 추진을 위한 지역사회 협력체계를 구축하고, 학생선수의 권익 보호와 건강한 학교체육 문화를 조성하기 위해 마련됐다. 특히 학교운동부의 청렴문화 확산을 위한 '청렴사회협약식'과 학생선수의 안전한 교육환경 조성을 위한 '아동보호협약 서약'을 함께 진행하며 학교체육의 공공성과 책임성을 더욱 강화했다. 이날 행사에는 김성진 교육장을 비롯해 학교체육진흥위원회 위원장인 이천시체육회장, 이천교육지원청 교육과장, 이천시 체육진흥과장, 이천시 축구협회장, 경기도 ‧ 이천육상연맹 회장과 학교장, 교감, 교사, 운동부지도자, 학부모위원 등 학교체육진흥위원회 위원들이 참석해 지역사회 협력 기반의 학교체육 발전 방안을 함께 논의했다. 협의회에서는 ▲학교운동부 투명성 강화를 위한 청렴사회협약 체결 ▲학생선수 권익 보호 및 증진을 위한 협력 방안 ▲학교체육 및 학교스포츠클럽
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 동두천양주교육지원청 특수교육지원센터는 7월 14일, 관내 유·초·중·고 특수교육대상학생 학부모를 대상으로 '통합교육과 인권 실현을 위한 학부모 연수'를 개최했다. 이번 연수는 '긍정적 행동지원을 위한 ABA 적용 및 긍정 양육의 실제'를 주제로, 가정에서 실천할 수 있는 긍정적 행동지원(PBS)과 응용행동분석(ABA)의 실제 적용 방법을 소개하고, 장애 자녀의 바람직한 행동을 촉진하는 긍정적 양육 전략을 공유하기 위해 마련됐다. 연수에서는 문제행동을 단순히 통제하거나 처벌하는 접근에서 벗어나 행동의 원인을 이해하고, 학생의 강점과 가능성을 바탕으로 긍정적인 행동을 지원하는 방법을 중심으로 강의가 진행됐다. 또한 일상생활에서 쉽게 적용할 수 있는 행동지원 사례와 부모의 의사소통 방법, 칭찬과 강화 전략 등을 실제 사례와 함께 소개하여 학부모들의 높은 공감을 얻었다. 특히 이번 연수는 통합교육의 성공은 학교뿐 아니라 가정과 지역사회가 함께 협력할 때 가능하다는 공감대를 형성하고, 학생의 인권을 존중하는 양육 문화 조성을 통해 장애학생의 건강한 성장과 학교 적응을 지원하는
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도안산교육지원청은 7월 13일부터 14일까지 1박 2일간 경기도교육청학생교육원과 함께 '2026 교육지원청 학생자치 리더십캠프'를 운영했다. 이번 캠프에는 안산청소년교육의회 의원과 지역학생자치회 학생, 학교 대표 학생 등 60명이 참여했다. 이번 캠프는 학생들이 공동체 안에서 소통과 협력을 실천하며 민주적인 리더십을 기를 수 있도록 마련됐다. 캠프는 '나부터 우리까지(Self to Team)' 성장 리더십을 주제로 ▲셀프 리더십, ▲스피치 리더십, ▲학생 정책제안 참여 리더십, ▲도전·팀·동행 리더십 등 다양한 체험 중심 프로그램으로 운영됐다. 학생들은 초등학교 5학년부터 고등학교 3학년까지 학교와 학년을 넘어 모둠을 구성하여 다양한 활동에 참여했다. 서로의 의견을 존중하며 공동의 과제를 해결하는 과정을 통해 소통과 협력의 가치를 배우고, 학생자치에 필요한 공동체 역량을 키우는 시간을 가졌다. 캠프에 참여한 한 학생은 “서로 다른 학교에서 모인 친구들과 의견을 나누고 함께 해결책을 찾아가는 과정이 가장 의미 있었다”며 “앞으로도 학교와 지역사회를 위해 적극적으로 참여하며 학생자치
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도이천교육지원청은 6월 23일, 24일 양일간 국공립유치원 특수교육대상자와 어린이집 장애유아들이 초등학교에 안정적으로 적응할 수 있도록 돕기 위해 교사와 학부모를 대상으로 한 입학 적응 지원 연수를 실시했다. 이번 연수는 장애유아가 유치원과 어린이집을 떠나 초등학교라는 새로운 환경으로 전환하는 과정에서 겪는 어려움을 해소하고, 교육 공동체가 함께 준비하는 이음교육을 실현하기 위해 마련됐다. 교사 대상 연수에서는 초등학교의 실제적인 교과 운영 과정 및 교과 지도에 대한 대한 심도 있는 학습이 이루어졌다. 특히 학령 전 유아들이 초등학교 입학 전 갖추어야 할 기본 생활 기술과 지도 방안에 대해 관내 초등학교 특수교사의 실제 사례 중심 연수를 통해 구체적인 지도 전략을 공유했다. 이를 통해 교사들은 유아교육과 초등교육과의 차이점을 이해하고, 장애유아의 초등학교 입학 적응을 지원하기 위해 유치원 현장에서 적용 가능한 실질적인 지원 방안을 모색했다. 학부모 대상 연수에서는 성남교육지원청 특수교육지원센터 초등 특수교사가 연수를 진행했다. 초등학교 1학년의 연간 학사일정을 비롯하여 일반교육과
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도안양과천교육지원청은 7월 14일 평촌 파티엘하우스에서 '2026 화이트 화해중재단' 역량강화 연수를 실시했다. 이번 연수는 지난 2월 역량강화 연수와 4월 학급 대상 관계성장 서클 수업 설계·실습 연수에 이어 추진되는 현장 중심 심화 연수이다. 상반기 화해중재 경험과 운영 사례를 함께 성찰하고 공유하며, 관계회복 중심의 중재 역량과 학교 현장 지원 실천력을 한층 높이기 위해 마련됐다. 이번 연수는 상반기 주요 화해중재 사례를 중심으로 실제 중재 경험과 현장 고민을 함께 나누고 성찰하며, 효과적인 중재 기법과 관계회복 방안을 심도 있게 논의한다. 전문가 피드백을 통해 현장 적용력을 높이고, 마음공유 우수 실천학교인 벌말초등학교의 관계회복 운영 사례를 공유하며 학교와 화해중재단이 함께 만드는 관계회복 지원 체계를 더욱 강화할 예정이다. 안양과천 화이트 화해중재단은 학교와 긴밀히 협력하여 학생 간 갈등에 적시에 지원하고, 학생들의 오해를 풀고 마음을 잇는 관계회복을 실천하고 있다. 이를 통해 갈등을 교육적 성장의 기회로 전환하고, 관계회복 중심의 학교문화가 현장에 자리 잡을 수 있도
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도시흥교육지원청은 7월 13일 서울대학교 시흥캠퍼스에서 '2026. 9. 1.자 교육장 임용추천 면접심사'를 실시했다. 이번 면접심사는 경기교육 대전환을 위한 지역 맞춤형 교육장을 임용하고, 교육공동체가 함께 참여하는 공정하고 투명한 임용 절차를 운영하기 위해 마련됐다. 특히 지역의 교육공동체를 대표하는 교직원, 학생, 학부모, 지역주민 등으로 구성된 임용추천심사회를 운영하여 교육자치의 취지를 살리고 지역사회의 다양한 의견이 반영될 수 있도록 했다. 면접심사는 지원자의 교육 전문성과 리더십을 종합적으로 평가하기 위해 역량발표, 토의토론, 심층면접으로 구성하여 진행됐다. 또한 철저한 심사위원 사전 연수를 실시하고, 다수의 참관인을 모집하여 운영하는 등 공정성과 객과성을 확보하기 위한 절차를 함께 마련했다. 특히 ▲지역 맞춤형 교육정책 추진 역량 ▲학교 지원 전략 및 교육행정 전문성 ▲교육생애와 교육철학 ▲조직관리 역량 및 문제해결 능력 등을 중심으로 지원자의 역량을 종합적으로 평가했으며, 교육공동체가 신뢰할 수 있는 투명한 임용 절차가 이루어질 수 있도록 운영했다.
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 안산교육지원청은 ‘실행 리더, 안산을 담다. AI·디지털로 잇다.'를 슬로건으로 '2026 ANSAN Link+X 디지털 엔진리더 교원 아카데미'를 운영하며, 학교 현장의 AI·디지털 교육 실천 역량 강화와 수업 혁신을 지원하고 있다. 2026학년도 1학기에는 안산 AI·디지털교육 현장지원단을 대상으로 Claude, 하이러닝, NotebookLM·Gemini, CapCut 등 생성형 AI와 에듀테크를 활용한 8시간의 실행 중심 연수를 운영했으며, 2학기 사례 나눔과 후속 연수까지 포함해 연간 총 12시간 과정으로 운영할 예정이다. 1학기 연수에서는 ▲Claude를 활용한 교육용 웹·앱 제작 ▲하이러닝 기반 수업 설계 ▲NotebookLM·Gemini를 활용한 수업·업무 혁신 ▲CapCut을 활용한 교육용 영상 제작 등을 실습 중심으로 운영했다. 참가 교원들은 직접 콘텐츠를 제작하고 수업과 학교 업무에 적용하며 AI·디지털 활용 역량을 높였다. 또한 생성형 AI와 ZEP, 하이러닝을 활용한 안산형 디지털 콘텐츠 개발도 함께 추진했다. 지역 자원을 활용한 메타버스 학습 공간과 교과 연계
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 성남교육지원청은 13일, 20일 양일간 성남 밀리토피아 호텔 포트리스 홀에서 2026 학생맞춤통합지원 학교현장지원단 역량강화 연수를 개최했다. 학교현장지원단은 학생맞춤통합지원의 단위학교 정착을 위해 구성됐으며, 학교 구성원의 이해도 증진 및 복합적 위기학생에 대한 통합지원 등을 위해 연수 이후 관내 학교로 직접 찾아갈 예정이다. 학교현장지원단은 교육지원청, 학교, 지역기관 등 전문가 위원 약 47명이 위촉됐으며, 위촉장 전달을 통해 발굴‧채움‧돋움으로 학생의 성장을 잇는 협력적 네트워크가 촘촘하게 구축됐다. 2026 학생맞춤통합지원 학교현장지원단 역량강화 연수는 13일, 20일 양일간 개최했다. 운영 내용은 ▲ 학생맞춤통합지원 정책 방향 ▲ 학교현장지원단 역할 이해 ▲ 교내 협력 및 소통 체계 구축 사례 탐구 ▲ 인식 제고 및 제도 안착 방안 논의 등으로 이루어졌다. 학교 현장의 적용성을 높이기 위해 사례 중심 ‧ 참여형 ‧ 실습형 연수로 구성됐다. 이를 위해 전문 퍼실리테이션 강사가 초빙됐으며, 학교 구성원의 인식 제고 및 제도 안착 방안을 주제로 한 토론이 활발하게
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 안산교육지원청은 7월 13일 안산교육지원청에서 러시아블라디보스톡한국교육원과 '2026 안산 국제교류협력 해외 협력기관 실무 협의'를 개최했다. 이번 협의는 지난해 4월 경기도안산교육지원청과 블라디보스톡한국교육원이 체결한 업무협약 이후 추진된 국제교류협력 성과를 공유하고, 관내 학교와 러시아 현지 학교 간 교류를 보다 내실 있게 운영하기 위해 마련됐다. 안산교육지원청은 업무협약 이후 블라디보스톡한국교육원과 협력하여 러시아 현지 교류 희망교를 발굴하고, 관내 학교와의 매칭을 추진해 왔다. 그 결과 안산양지초등학교는 에브리카 초등학교와, 안산서초등학교는 프로흘라드노예 7번 학교와 각각 매칭되어 온라인 업무협약을 체결하고 공동수업 운영 기반을 마련했다. 이날 실무 협의에서는 그간의 학교 매칭 과정과 온라인 업무협약 추진 성과를 공유하고, 기 매칭교의 공동수업 운영 현황을 점검했다. 또한 안산 관내 특성화고등학교와 러시아 현지 기술학교 간 신규 매칭 가능성을 논의하며, 국제교류협력의 범위를 진로·직업교육 분야로 확대하는 방안을 검토했다. 특히 안산교육지원청은 국제교류를 단순한 문
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도여주교육지원청은 경기도교육청의 지역추천 교육장 공모제 추진에 따라 7월 13일 교육공동체가 함께 참여하는 교육장 임용추천심사회를 개최하고, 지역교육의 미래를 이끌어 갈 교육장 후보자에 대한 심사를 실시했다. 이번 심사회는 교육장 임용 과정의 공정성과 투명성을 높이고, 지역사회의 의견을 반영하는 교육자치를 실현하기 위해 마련됐다. 교직원과 학생, 학부모, 지역주민, 참관단 등 총 39명이 심사위원 및 참관인으로 참여해 교육장 후보자의 역량을 함께 평가했다. 심사는 교육장으로서의 전문성과 리더십, 교육철학, 지역교육에 대한 이해와 정책 추진 역량 등을 종합적으로 검증할 수 있도록 역량발표, 심층면접, 토의·토론 순으로 진행됐다. 역량발표에서는 교육생애를 바탕으로 한 교육장으로서의 비전과 경기교육 정책 실현 방안을 발표했으며, 심층면접에서는 학교 현장의 다양한 상황에 대한 문제해결 능력과 갈등 조정 역량, 교육자로서의 가치관과 소신 등을 평가했다. 이어진 토의·토론에서는 지역교육 현안에 대한 이해와 소통 능력, 지역사회 협력 역량, 정책 추진력과 리더십 등을 종합적으로 확인했다. &
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도교육감 공약인 ‘교육자치 실현’의 첫걸음으로 고양교육지원청은 지역추천 교육장 공모제를 통해 2026. 9. 1.자 교육장을 임용한다. 지역추천 교육장 공모제는 학생, 학부모, 교직원, 지역주민이 면접을 통해 직접 교육장 지원자를 심사하여 경기도교육청에 추천하는 제도로, 고양을 포함한 경기도 12개 교육지원청에서 전국 최초로 실시한다. 지역추천 교육장 공모제 운영을 위해 고양교육지원청에서는 관내 공·사립 유치원, 초·중·고·특수·각종학교에서 교육공동체 대표(학생, 학부모, 교직원, 지역주민)를 추천받고, 고양교육지원청 홈페이지를 통해 희망하는 지역주민의 신청을 받아 추첨, 위촉을 통해 임용추천심사회를 구성했다. 면접심사를 참관하는 참관인도 함께 모집하여 투명성을 확보하기 위해 노력했다. 2026. 7. 13. 고양교육지원청에서 열린 면접심사에서는 학교장, 장학관 총 4명의 지원자가 역량발표, 심층면접, 토의토론을 통해 기량을 선보였으며, 46명의 학생, 학부모, 교직원, 지역주민대표 심사위원이 교육장으로서 적합한 지역인재를 선발하기 위해 심사숙고 했다. 7명의 참관인은 지원자들의 면접심사 과
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UPDATE: 2026년 07월 15일 00시 32분
